V matematice jsme si s žáky osmého ročníku zavedli tento týden nový vzorec na výpočet obvodu kruhu a délky kružnice. Výpočty žákům šly jedna radost, tak jsme se vydali na naše nové hřiště ve tvaru oválu, abychom dosavadní znalosti aplikovali v praxi. Třída se rozdělila na čtyři skupinky po třech žácích. První dvě skupinky dostaly za úkol změřit vnější a vnitřní délku oválu, jak se říká „metr po metru“. Zbývající dvě skupinky měly v praxi aplikovat naučený vzorec pro výpočet délky kružnice, tedy zjistit poloměr kruhu, dosadit do vzorce a připočítat rovné části hřiště. Každá skupinka se chopila úkolu s nadšením a odhodláním sobě vlastním. Jejich výsledky si můžete sami prohlédnout.
Výsledky měření:
Vnitřní délka oválu („metr po metru“) - 94,5 m
Vnitřní délka oválu (vzorcem) - 90,2 m
Vnější délka oválu („metr po metru“) - 109 m
Vnější délka oválu (vzorcem) - 108,4 m